• Favorecer un aprendizaje significativo en los niños
• Promover situaciones motivadores que potencien el aprendizaje como una actividad constructiva
• Contemplar el juego como un instrumento privilegiado para el desarrollo de las capacidades de los niños
• Promover la interacción como una fuente de desarrollo de capacidades afectivas, sociales y cognitivas
• Fomentar la autoestima y la valoración positiva.
Un tomo dividido en seis secciones cuyos contenidos abordan :
• ¿Podemos hablar de una guía fácil para programar el trabajo por proyectos?
• ¿Qué es un proyecto?
• Principios metodológicos al trabajar por proyectos
• Pasos para trabajar por proyectos
• ¿Cómo se evalúa al trabajar por proyectos?
• Diferenciación proyectos–unidades didácticas
• Proyectos de trabajo
• Proyecto internivel
• Proyecto de toda la escuela
• Proyecto con implicación de las familias
• Unidad didáctica
• Rincones en el aula
• Talleres en la escuela
• Tratamiento de las competencias básicas
Contenidos del CD que acompaña a la obra:
—PIPA. Manual de usuario:
• PIPA (Programa Informático para Programar en tu Aula)
• Crear programación
• Introducción de datos: Para el aula; para los proyectos de trabajo; para unidades didácticas; para los rincones; para los talleres
• Docentes de nivel preescolar.
• Estudiantes de carreras afines a la educación.
• Animadores y personas que trabajan con grupos infantiles.
• Padres de familia interesados en el desarrollo pleno de sus hijos.
