Todos los relatos contienen competencias para preescolar y primaria.
Junto al título, los cuentos incluyen una frase que indica para qué sirve cada relato.
Cada historia se acompaña de un planteamiento educativo en el que se concretan las competencias a desarrollar, los destinatarios, objetivos, contenidos, estrategia o "truco" que enseña, valores que transmiten y otros comportamientos para los que puede utilizarse el cuento.
Tambien, se han añadido unas actividades y orientaciones para trabajarlos, distinguiendo entre Educación Preescolar y Educación Primaria. Las actividades principales se centran en cómo tratar desde el aula distintos problemas de conducta, aunque también incluyen actividades de comprensión, diálogo y profundización del cuento.
Algunos problemas de comportamiento que tratan los cuentos:
